http://docs.google.com/present/edit?hl=en&id=0AQXbyS1tLzyqZGNmNDY1dzlfNTNjcW5od2tnZw
Depois de debater com os educandos sobre a participação juvenil em Valadares, algumas perguntas ficaram no ar: a participação dos jovens é, na maioria dos casos, apenas como espectador? O jovem é mesmo protagonista nos espaços de participação? Em termos quantitativos poderíamos afirmar que o protagonismo juvenil é representativo?
Ficam essas questões para debate....
terça-feira, 21 de julho de 2009
Valadares...
21/07/2009 - 11h43
Estudo estima que 33 mil adolescentes serão assassinados no Brasil em sete anos
Fabrícia PeixotoDa BBC Brasil em Brasília
Um estudo inédito divulgado nesta terça-feira pela Secretaria Especial de Direitos Humanos estima que 33.504 adolescentes brasileiros serão assassinados em um período de sete anos, que vai de 2006 a 2013.O levantamento foi realizado pelo Laboratório de Análise da Violência da Uerj (Universidade Estadual do Rio de Janeiro), em parceria com o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e com o Observatório de Favelas.
Leia mais
Um em cada 500 adolescentes brasileiros vai ser morto até os 19 anos, revela estudo
Foz do Iguaçu (PR) lidera ranking de homicídios entre adolescentes no país
Polícia soluciona apenas 15% dos homicídios ocorridos no Rio, mostra pesquisa
A estimativa foi feita com base em dados de 2006, considerando-se a hipótese de que as circunstâncias observadas naquele ano sejam mantidas. Foram coletadas informações sobre as causas de mortes entre jovens de 12 a 19 anos de idade em 267 municípios, todos com mais 100 mil habitantes.O estudo também apresenta, pela primeira vez, o Índice de Homicídios na Adolescência (IHA) no Brasil, que mede a probabilidade de um adolescente ser assassinado.O valor médio do IHA brasileiro é de 2,03 - ou seja, de cada mil adolescentes, 2,03 serão vítimas de homicídio antes de completar os 19 anos."Esta cifra por si só deveria ser suficiente para transmitir a gravidade do fenômeno no Brasil, particularmente se lembrarmos que o homicídio contra adolescentes deveria ser, a princípio, um fato extremamente raro em qualquer sociedade", diz o estudo.A cidade com pior índice é Foz do Iguaçu (PR), com IHA de 9,7. Logo em seguida vêm Governador Valadares (MG), com 8,5, e Cariacica (ES), com 7,3.O município do Rio de Janeiro aparece na 21ª posição na lista, com IHA de 4,9, enquanto São Paulo fica em 151º lugar, com índice de 1,4.Homens e negros O estudo também indica que, entre os homens, a probabilidade de uma morte por homicídio é 12 vezes maior do que entre as mulheres.Já a probabilidade de que um negro seja assassinado é duas vezes maior do que um branco, de acordo com o levantamento. A maior diferença foi constatada na cidade de Rio Verde (GO), onde a chance de um adolescente negro ser morto é 40 vezes maior.Também foi calculada a probabilidade de um adolescente ser morto por uma arma de fogo. Em todo o Brasil, essa chance é três vezes maior, em comparação com outras armas.Os homicídios foram responsáveis por 46% das mortes entre adolescentes registradas em 2006. As mortes naturais somaram 26% e os acidentes, 22%. Os números apontam ainda que 3% dos adolescentes mortos se suicidaram e outros 3% morreram de causas "indefinidas".
Estudo estima que 33 mil adolescentes serão assassinados no Brasil em sete anos
Fabrícia PeixotoDa BBC Brasil em Brasília
Um estudo inédito divulgado nesta terça-feira pela Secretaria Especial de Direitos Humanos estima que 33.504 adolescentes brasileiros serão assassinados em um período de sete anos, que vai de 2006 a 2013.O levantamento foi realizado pelo Laboratório de Análise da Violência da Uerj (Universidade Estadual do Rio de Janeiro), em parceria com o Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) e com o Observatório de Favelas.
Leia mais
Um em cada 500 adolescentes brasileiros vai ser morto até os 19 anos, revela estudo
Foz do Iguaçu (PR) lidera ranking de homicídios entre adolescentes no país
Polícia soluciona apenas 15% dos homicídios ocorridos no Rio, mostra pesquisa
A estimativa foi feita com base em dados de 2006, considerando-se a hipótese de que as circunstâncias observadas naquele ano sejam mantidas. Foram coletadas informações sobre as causas de mortes entre jovens de 12 a 19 anos de idade em 267 municípios, todos com mais 100 mil habitantes.O estudo também apresenta, pela primeira vez, o Índice de Homicídios na Adolescência (IHA) no Brasil, que mede a probabilidade de um adolescente ser assassinado.O valor médio do IHA brasileiro é de 2,03 - ou seja, de cada mil adolescentes, 2,03 serão vítimas de homicídio antes de completar os 19 anos."Esta cifra por si só deveria ser suficiente para transmitir a gravidade do fenômeno no Brasil, particularmente se lembrarmos que o homicídio contra adolescentes deveria ser, a princípio, um fato extremamente raro em qualquer sociedade", diz o estudo.A cidade com pior índice é Foz do Iguaçu (PR), com IHA de 9,7. Logo em seguida vêm Governador Valadares (MG), com 8,5, e Cariacica (ES), com 7,3.O município do Rio de Janeiro aparece na 21ª posição na lista, com IHA de 4,9, enquanto São Paulo fica em 151º lugar, com índice de 1,4.Homens e negros O estudo também indica que, entre os homens, a probabilidade de uma morte por homicídio é 12 vezes maior do que entre as mulheres.Já a probabilidade de que um negro seja assassinado é duas vezes maior do que um branco, de acordo com o levantamento. A maior diferença foi constatada na cidade de Rio Verde (GO), onde a chance de um adolescente negro ser morto é 40 vezes maior.Também foi calculada a probabilidade de um adolescente ser morto por uma arma de fogo. Em todo o Brasil, essa chance é três vezes maior, em comparação com outras armas.Os homicídios foram responsáveis por 46% das mortes entre adolescentes registradas em 2006. As mortes naturais somaram 26% e os acidentes, 22%. Os números apontam ainda que 3% dos adolescentes mortos se suicidaram e outros 3% morreram de causas "indefinidas".
terça-feira, 14 de julho de 2009
Slides de 14/07/09
E aqui, o endereço dos slides sobre o planejamento:
http://docs.google.com/present/edit?id=dcf465w9_15fpj5qmdh
http://docs.google.com/present/edit?id=dcf465w9_15fpj5qmdh
Endereço do trabalho
No endereço abaixo, está o trabalho apresentado pelo grupo do Adélia Ribas.
Não deixem de visitar. Vale relembrar.
http://docs.google.com/present/edit?id=dcf465w9_0dxwkggcz
Não deixem de visitar. Vale relembrar.
http://docs.google.com/present/edit?id=dcf465w9_0dxwkggcz
domingo, 12 de julho de 2009
Paulo Leminsky para falar do domingo
Bem no Fundo
No fundo, no fundo,
bem lá no fundo,
a gente gostaria
de ver nossos problemas
resolvidos por decreto
a partir desta data,
aquela mágoa sem remédio
é considerada nula
e sobre ela — silêncio perpétuo
extinto por lei todo o remorso,
maldito seja que olhas pra trás,
lá pra trás não há nada,
e nada mais
mas problemas não se resolvem,
problemas têm família grande,
e aos domingos saem todos a passear
o problema, sua senhora
e outros pequenos probleminhas.
No fundo, no fundo,
bem lá no fundo,
a gente gostaria
de ver nossos problemas
resolvidos por decreto
a partir desta data,
aquela mágoa sem remédio
é considerada nula
e sobre ela — silêncio perpétuo
extinto por lei todo o remorso,
maldito seja que olhas pra trás,
lá pra trás não há nada,
e nada mais
mas problemas não se resolvem,
problemas têm família grande,
e aos domingos saem todos a passear
o problema, sua senhora
e outros pequenos probleminhas.
quinta-feira, 9 de julho de 2009
Olá
O nosso encontro de ontem foi muito.
Acredito que teremos bons momentos pela frente.
Coloquei os cronogramas conforme o combinado.
Lembrem-se que eles podem ser modificados.
Grande abraço,
Nádia
Acredito que teremos bons momentos pela frente.
Coloquei os cronogramas conforme o combinado.
Lembrem-se que eles podem ser modificados.
Grande abraço,
Nádia
Cronograma da formação continuada
Data e Horário
10/08 13h às 17h
17/08 13h às 17h
24/08 13h às 17h
08/09 13h às 17h
14/09 13h às 17h
21/09 13h às 17h
05/10 13h às 17h
19/10 13h às 17h
26/10 13h às 17h
03/11 13h às 17h
09/11 13h às 17h
16/11 13h às 17h
23/11 13h às 17h
07/12 13h às 17h
14/12 13h às 17h
11/01 13h às 17h
12/01 13h às 17h
13/01 13h às 17h
01/02 13h às 17h
08/02 13h às 17h
22/02 13h às 17h
01/03 13h às 17h
08/03 13h às 17h
15/03 13h às 17h
05/04 13h às 17h
12/04 13h às 17h
19/04 13h às 17h
03/05 13h às 17h
10/05 13h às 17h
17/05 13h às 17h
07/06 13h às 17h
14/06 13h às 17h
21/06 13h às 17h
05/07 13h às 17h
06/07 13h às 17h
07/07 13h às 17h
02/08 13h às 17h
09/08 13h às 17h
16/08 13h às 17h
13/09 13h às 17h
20/09 13h às 17h
27/09 13h às 17h
04/10 13h às 17h
18/10 13h às 17h
25/10 13h às 17h
08/11 13h às 17h
16/11 13h às 17h
22/11 13h às 17h
06/12 13h às 17h
07/12 13h às 17h
08/12 13h às 17h
10/08 13h às 17h
17/08 13h às 17h
24/08 13h às 17h
08/09 13h às 17h
14/09 13h às 17h
21/09 13h às 17h
05/10 13h às 17h
19/10 13h às 17h
26/10 13h às 17h
03/11 13h às 17h
09/11 13h às 17h
16/11 13h às 17h
23/11 13h às 17h
07/12 13h às 17h
14/12 13h às 17h
11/01 13h às 17h
12/01 13h às 17h
13/01 13h às 17h
01/02 13h às 17h
08/02 13h às 17h
22/02 13h às 17h
01/03 13h às 17h
08/03 13h às 17h
15/03 13h às 17h
05/04 13h às 17h
12/04 13h às 17h
19/04 13h às 17h
03/05 13h às 17h
10/05 13h às 17h
17/05 13h às 17h
07/06 13h às 17h
14/06 13h às 17h
21/06 13h às 17h
05/07 13h às 17h
06/07 13h às 17h
07/07 13h às 17h
02/08 13h às 17h
09/08 13h às 17h
16/08 13h às 17h
13/09 13h às 17h
20/09 13h às 17h
27/09 13h às 17h
04/10 13h às 17h
18/10 13h às 17h
25/10 13h às 17h
08/11 13h às 17h
16/11 13h às 17h
22/11 13h às 17h
06/12 13h às 17h
07/12 13h às 17h
08/12 13h às 17h
Cronograma da formação inicial
Data
Horário
Conteúdo
08/07 – 4ª feira 13h às 17h
Detalhamento das características do ProJovem Urbano
10/07 13h às 17h
13/07 – 2ª feira 13h às 17h
A juventude atual e o perfil do público do ProJovem Urbano e Apresentação do material
14/07 – 3ª feira 13h às 17h
Currículo: metodologias e eixos estruturantes
15/07 – 4ª feira 13h às 17h
Aspectos interdisciplinares e multidisciplinares e Planejamento das aulas
16/07 – 5ª feira 13h às 17h
Os guias de Estudo e Manuais do Educador e Planejamento das aulas
17/07 – 6ª feira 13h às 17h
As atividades do educador e a organização de seus horários de trabalho
20/07 – 2ª feira 08h às 12h e 13h às 17h
A função do professor orientador
Qualificação profissional, arcos ocupacionais
21/07 – 3ª feira 08h às 12h e 13h às 17h
A elaboração do POP
22/07 – 4ª feira 08h às 12h e 13h às 17h
As atividades de participação cidadã
A elaboração do PLA
23/07 – 5ª feira 13h às 17h
As atividades de avaliação, as fichas de registro e as provas
24/07 – 6ª feira 13h às 17h
Interpretação de resultados de avaliação
27/07 – 2ª feira 13h às 17h
Atividades de recuperação
28/07 - 3ª feira 13h às 17h
Estratégias metodológicas para a aprendizagem
29/07 – 4ª feira 13h às 17h
Estratégias metodológicas para a aprendizagem
30/07 – 5ª feira 13h às 17h
Estratégias para evitar a evasão dos alunos
31/07 – 6ª feira 13h às 17h
Experiências bem sucedidas
03/08 – 2ª feira 13h às 17h
As atividades de formação inicial e continuada
04/08 – 3ª feira 13h às 17h
O tutorial on-line
05/08 – 4ª feira 13h às 17h
O uso da internet no curso
06/08 – 5ª feira 13h às 17h
Relatórios de trabalho
Horário
Conteúdo
08/07 – 4ª feira 13h às 17h
Detalhamento das características do ProJovem Urbano
10/07 13h às 17h
13/07 – 2ª feira 13h às 17h
A juventude atual e o perfil do público do ProJovem Urbano e Apresentação do material
14/07 – 3ª feira 13h às 17h
Currículo: metodologias e eixos estruturantes
15/07 – 4ª feira 13h às 17h
Aspectos interdisciplinares e multidisciplinares e Planejamento das aulas
16/07 – 5ª feira 13h às 17h
Os guias de Estudo e Manuais do Educador e Planejamento das aulas
17/07 – 6ª feira 13h às 17h
As atividades do educador e a organização de seus horários de trabalho
20/07 – 2ª feira 08h às 12h e 13h às 17h
A função do professor orientador
Qualificação profissional, arcos ocupacionais
21/07 – 3ª feira 08h às 12h e 13h às 17h
A elaboração do POP
22/07 – 4ª feira 08h às 12h e 13h às 17h
As atividades de participação cidadã
A elaboração do PLA
23/07 – 5ª feira 13h às 17h
As atividades de avaliação, as fichas de registro e as provas
24/07 – 6ª feira 13h às 17h
Interpretação de resultados de avaliação
27/07 – 2ª feira 13h às 17h
Atividades de recuperação
28/07 - 3ª feira 13h às 17h
Estratégias metodológicas para a aprendizagem
29/07 – 4ª feira 13h às 17h
Estratégias metodológicas para a aprendizagem
30/07 – 5ª feira 13h às 17h
Estratégias para evitar a evasão dos alunos
31/07 – 6ª feira 13h às 17h
Experiências bem sucedidas
03/08 – 2ª feira 13h às 17h
As atividades de formação inicial e continuada
04/08 – 3ª feira 13h às 17h
O tutorial on-line
05/08 – 4ª feira 13h às 17h
O uso da internet no curso
06/08 – 5ª feira 13h às 17h
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